对于沉浸在数学建模中的同学们来说，一个多小时的时间几乎是一晃而过。

        直到下课铃声打响，他们才意识到已经到提交作业的时候。

        顾律在黑板上写下自己的邮箱，对台下的同学们开口，“来，做多少算多少。把所有的数据整合到一个文档直接打包发我邮箱就行了。抓紧时间，抓紧时间！”

        一分钟后，顾律叮叮当当，收到了班七十多支队伍的七十多封邮件。

        随后，顾律指了指背后的投影幕布。

        “上面展示的是我的答案，感兴趣的可以拿u盘拷贝一份回去看看。从下节课开始，我将讲授正课，主要是建模过程中的一些技巧和细节，你们课后可以做好准备。”

        顾律说完后，便有坐在前排的一位男同学拿起u盘，三步化作两步的来到讲台上，拷贝顾律构建的数学模型。

        其余同学也一个个拿着u盘，一边在旁边排队，一边和顾律聊天。

        “老师，美赛的时候不会考到这样的题目吧？”一位女生忽眨大大的眼睛问道。

        顾律摇头笑笑，“不会。美赛的题目都很正经。虽然涵盖的领域方方面面，但其中绝对不包括情感。”

        “老师，您应该是参加过美赛的吧？”

        内容未完，下一页继续阅读